به نقل از «ایمنا»

سواد مالی خانواده، حلقه مفقوده این روزها

تاریخ انتشار: ۱۶ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۴۰۲۴۰۹

طبق نظر یونسکو باسواد کسی نیست که مدرک بالایی دارد بلکه کسی است که به شش سواد مسلط باشد و یکی از آنها سواد مالی است. سواد مالی خانواده یعنی آن چیزی که باعث می‌شود یک خانواده به عنوان مهمترین نهاد جامعه،کیفیت زندگی خود را ارتقا دهد، کمتر با مشکلات مالی روبه‌رو شود و تربیت اقتصادی صحیحی را پیش بگیرد.

به گزارش خبرنگار ایمنا، با پیشرفت جوامع و استفاده فراوان پول در زندگی، هر کسی در طول عمر خود با اتفاقات مالی متفاوتی مواجه می‌شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

به طور مثال هنگام خرید کالاها، هنگام معامله، هنگام شروع کسب و کار، برای سرمایه گذاری و برای بسیاری از امور دیگر به پول نیاز دارد و اگر روش درست برخورد با آن را نداند می‌تواند منجر به از دست دادن پول، ورشکستگی، زیان مالی و اتفاقات ناگوار دیگری شود که مشکلات روحی متفاوتی را نیز به همراه خواهد داشت.

سواد مالی خانواده آن چیزی است که باعث می‌شود یک خانواده به عنوان مهمترین نهاد جامعه، بتواند کیفیت زندگی خود را ارتقا دهد و کمتر با مشکلات مالی روبه‌رو شود. بتواند در هر موقعیتی بهترین استفاده را از پول بکند و تصمیمات صحیح اقتصادی بگیرد. ضمن اینکه هم خودش به این باور برسد و هم بتواند فرزندانی را تربیت کند که پول برای آنها مقصد نهایی نباشد بلکه وسیله‌ای برای رسیدن به مقاصد باشد.

اهمیت این موضوع به قدری است که در سند تحول آموزش و پرورش نیز ساحتی تحت عنوان ساحت اقتصادی در کنار ساحت‌های دیگر آموزشی تعریف شده تا بتوان سواد مالی و اقتصادی را از سنین پایین به طور صحیح آموزش داد. به علاوه اینکه در کشورهای پیشرفته این موضوع به طور مستقیم در مدارس آنها آموزش داده می‌شود. اما در ایران موضوع سواد اقتصادی خانواده هنوز بین مردم جایگاه خود را پیدا نکرده است.

طبق پژوهشی که در سال ۲۰۱۸ توسط سازمان جهانی بیمه‌ای TIAA و سازمان جهانی سواد مالی انجام شد، از بین ۱۶۴ کشور در دنیا، ایران در جایگاه ۱۳۰ از نظر سواد مالی قرار گرفت. همچنین طبق تحقیقات مشخص شد که کمتر از ۲۰ درصد از خانواده‌های ایرانی دارای دانش سواد مالی هستند. اما در سال ۱۳۹۹ سازمان بورس ایران، پژوهشی انجام داد که طی آن تست‌هایی از افراد بالای ۱۸ سال در هر دو جنسیت خانم و آقا گرفته شد و از بین ۱۸ هزار نمونه، مشخص شد که ۳۴ درصد از این افراد دارای دانش سواد مالی نسبتاً خوبی هستند که رشد خوبی را نشان می‌دهد.

همانطور که در خرید یک وسیله برقی به دفترچه راهنمای آن توجه می‌کنیم تا روش استفاده از آن را بدانیم، درباره مسائل پولی نیز که در روابط ما بسیار مورد استفاده قرار می‌گیرد متأسفانه شناخت پیدا نمی‌کنیم.

سواد مالی در تک تک لحظات یک خانواده جاری است و باید آموزش داده شود

مریم حسینی بالام، مدیر مؤسسه فرهنگی تربیت اقتصاد حکیم (مفتاح) در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا در زمینه اهمیت سواد اقتصادی خانواده می‌گوید: خانواده مهم‌ترین نهاد یک جامعه است و اگر بخواهیم جامعه‌ای رشد پیدا کند باید توجه ویژه‌ای به پایه‌های اصلی شکل‌گیری یک خانواده و همچنین کیفیت آن خانواده داشته باشیم.

وی اضافه می‌کند: یکی از موارد اصلی که شکل دهنده پایه‌های اصلی خانواده و ارتقا دهنده کیفیت خانواده است موضوع سواد مالی و اقتصادی و مهارت‌های مرتبط با آن است. این موضوع چون در امور تربیتی دخیل می‌شود تحت عنوان تربیت اقتصادی نام برده خواهد شد.

مدیر مؤسسه تربیت اقتصادی مفتاح تصریح می‌کند: در زندگی متأسفانه توجه کمتری به این موضوع می‌شود در صورتی که روزانه با آن دست و پنجه نرم می‌کنیم و در لحظه‌های مختلف زندگی با آن درگیر هستیم. همانطور که در خرید یک وسیله برقی به ویژگی‌های آن توجه می‌کنیم و روش استفاده از آن را مطالعه می‌کنیم، دفترچه راهنمای آن را ورق می‌زنیم تا بدانیم چگونه استفاده کنیم که خراب نشود و بهترین کارکرد را داشته باشد و چه نکات ایمنی باید در حین استفاده از آن رعایت شود، سپس با آگاهی از تمام موارد از آن وسیله استفاده می‌کنیم؛ اما در مورد چیزی مثل پول که در روابط ما بسیار مورد استفاده قرار می‌گیرد متأسفانه شناخت پیدا نمی‌کنیم.

حسینی بالام ادامه می‌دهد: به دنبال این آموزش نیستیم که چطور پول را مدیریت کنیم، چطور می‌توانیم بهترین استفاده را از آن بکنیم و یا چطور می‌توانیم آن را رشد دهیم؟ بدون آگاهی از این موارد فقط به دنبال استفاده از آن هستیم و نحوه این استفاده با تجربه اتفاق خواهد افتاد و در طی این تجارت ممکن است کیفیت خانواده تحت تأثیر قرار بگیرد. پس موضوع سواد مالی در زندگی‌های ما بسیار مؤثر است و ابعاد مختلفی نیز دارد.

شاخه‌های مختلف تربیت اقتصادی

وی با اشاره به اینکه تربیت اقتصادی چندین شاخه دارد خاطرنشان می‌کند: یک بخش تربیت اقتصادی اموری است که مربوط به پول و مسائل مالی و اطلاعاتی است که باید نسبت به آنها به دست بیاوریم که سواد مالی نامیده می‌شود. بخش دیگر دانش عمومی اقتصاد است؛ درواقع یک خانواده لازم است برخی اطلاعات اقتصادی را در مورد کل جامعه و قوانین و چارچوب‌های جامعه بداند که در کیفیت آن خانواده و نقش او در اجتماع و رشد و پیشرفت کشور بسیار مؤثر است. در گروه‌های سنی مختلف این آموزش‌ها متفاوت است اما متأسفانه توجه زیادی به آن نشده است.

مدیر مؤسسه تربیت اقتصادی مفتاح اضافه می‌کند: شاخه بعدی تربیت اقتصادی موضوعات مربوط به کارآفرینی و کسب و کار و امور اخلاقی این حوزه است که بعد وسیعی از روابط آن خانواده را شکل می‌دهد. ویژگی‌های اخلاقی مانند مسئولیت‌پذیری، صبر، اعتماد به نفس، اعتماد میان افراد، رفتارهای عادلانه و منصفانه و غیره که رفتار خانواده را تحت تأثیر قرار می‌دهد در این شاخه قرار می‌گیرند.

حسینی بالام می‌گوید: شاخه بعدی شامل برخی اصول دینی است که اقتصادی هستند و برای زندگی بهتر لازم است به طور کامل رعایت شود. مانند احکام اقتصادی در کسب و کارها، احکام روابط میان افراد، وقف و خیریه و غیره.

اگر می‌بینیم افراد در جامعه رفتارهای مالی ناپسندی انجام می‌دهند، مشکلات اقتصادی زیادی به وجود آمده است، بدهی‌های مالی زیادی دارند که گاهی منجر به متلاشی شدن یک خانواده خواهد شد، مشکلات عاطفی زیادی دارند که ریشه آن در پول داشتن یا نداشتن بوده است نشان می‌دهد که آن خانواده تحت تأثیر آموزش‌های صحیح تربیت اقتصادی قرار نگرفته است.

تربیت اقتصادی باعث حل ریشه‌ای مشکلات می‌شود

وی ادامه می‌دهد: تربیت اقتصادی یک منطق و روش زندگی است که نه تنها زندگی فردی را تحت تأثیر قرار می‌دهد بلکه در روابط بین نقش‌های یک خانواده نیز مؤثر است. اگر به دنبال این هستیم که انسانی را تربیت کنیم که یک شهروند مسئولیت‌پذیر و یک انسان مؤثر در بعد فردی و اجتماعی باشد باید از این دریچه وارد شویم. حتی اگر به دنبال این هستیم که فرد نقش خود در خانواده مانند نقش مادری، پدری، خواهری، برادری و فرزندی را به خوبی ایفا کند تربیت اقتصادی بسیار روی او مؤثر خواهد بود. این نوع از تربیت علاوه بر رشد فردی، در روابط بین افراد در جامعه، در رابطه با خدا و در رابطه با طبیعت نیز تأثیر خود را نشان می‌دهد.

مدیر مؤسسه تربیت اقتصادی مفتاح تصریح می‌کند: بنابراین اگر بخواهیم ریشه بسیاری از مشکلات را در کشور حل کنیم لازم است توجه ویژه‌ای به امر تربیت اقتصادی داشته باشیم. اگر می‌بینیم افراد در جامعه رفتارهای مالی ناپسندی انجام می‌دهند، مشکلات اقتصادی زیادی به وجود آمده است، بدهی‌های مالی زیادی دارند که گاهی منجر به متلاشی شدن یک خانواده خواهد شد، مشکلات عاطفی زیادی دارند که ریشه آن در پول داشتن یا نداشتن بوده است نشان می‌دهد که آن خانواده تحت تأثیر آموزش‌های صحیح تربیت اقتصادی قرار نگرفته است.

حسینی بالام اضافه می‌کند: در این شرایط وقتی افراد وارد اجتماع می‌شوند چون از نظر تربیتی روی آنها کار نشده به عنوان یک نقش مؤثر در جامعه مسئولیت خود را به خوبی ایفا نمی‌کنند و سعی به انجام ندادن آن دارند و یا آن را به دوش دیگری می‌اندازند. بروکراسی‌های اداری که در حال وقوع است بخش قابل توجهی از آن به نهاد خانواده بازمی‌گردد و اینکه آن کارمندان آموزش‌ها و مهارت‌های لازم را به درستی در خانواده ندیده‌اند.

طبق نظر یونسکو باسواد بودن به مدرک داشتن نیست!

وی با تاکید بر اینکه بنیاد خانواده مهم‌ترین بنیاد است ادامه می‌دهد: باید توجه ویژه‌ای به بنیاد خانواده شود چراکه هم باعث رشد فردی هم رشد اجتماعی خواهد شد و در نهایت رشد کشور را در پی خواهد داشت، ضمن اینکه فرد برای ایفا کردن نقش اصلی بندگی خود تربیت خواهد شد.

مدیر مؤسسه تربیت اقتصادی مفتاح خاطرنشان می‌کند: سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی سازمان ملل متحد (یونسکو) اعلام کرده که در قرن اخیر مهم نیست که افراد برای باسواد بودن چه مدرک تحصیلی دارند. بلکه فرد باسواد کسی است که به شش سواد مسلط باشد. این سوادها عبارتند از سواد عاطفی، سواد رایانه‌ای، سواد ارتباطی، سواد رسانه، سواد مالی و سواد تربیتی. همانطور که می‌بینید یکی از آنها سواد مالی است اما در جامعه ما میزان توجه به سواد مالی بسیار کم است. البته در سال‌های اخیر کم کم به عنوان یک مهارت جانبی مورد توجه قرار گرفته اما همچنان کمبود آن بسیار دیده می‌شود.

اگر آنچه به افراد آموزش داده می‌شود متناسب با اصول کشور ایران و دین مبین اسلام نباشد، در آینده شاهد مشکلاتی خواهیم بود که تغییر آن سخت می‌شود و آثار جبران‌ناپذیری خواهد داشت.

سواد مالی خانواده شامل چه آموزش‌هایی می‌شود؟

حسینی بالام می‌گوید: در موضوع سواد مالی که در محیط خانواده شکل می‌گیرد چندین دسته‌بندی داریم. این موضوعات در گروه‌های سنی مختلف متفاوت است و هدف این است که کیفیت خانواده رشد پیدا کند، روابط افراد در خانواده عمیق‌تر شود، هر کس مسئولیت خود را به عهده بگیرد و افراد خانواده به رشد یکدیگر کمک کنند. همین فرد وقتی وارد اجتماع می‌شود در نقش‌های دیگر خود نیز مؤثر خواهد بود. باید فرد طوری تربیت شود که کمک‌کننده به سیر عالم هستی در جهت بندگی باشد و در نهایت این خانواده بتواند زمینه‌های ظهور امام زمان (عج) را فراهم کند.

وی اضافه می‌کند: در دین اسلام به تربیت اقتصادی بسیار اهمیت داده شده و احادیث، روایات و آیات بسیاری در حوزه اقتصادی داریم که نشان از اهمیت بالای این حوزه می‌دهد. تدبیر امور خانواده و تدبیر امور مالی و اخلاقی در رأس آنها قرار می‌گیرد. الگوهای خوبی نیز در این حوزه داریم و دانشمندان زیادی در مورد آن صحبت کردند. به طور مثال ابن سینا در کتاب تدبیر منزل توصیه‌هایی را در زمینه عقل معاش خانواده کرده که اگر خانواده به آنها پایبند باشد می‌تواند کیفیت بالاتری داشته باشد.

مدیر مؤسسه تربیت اقتصادی مفتاح با اشاره به دسته بندی موضوعات، تصریح می‌کند: یکی از دسته‌بندی‌ها مدیریت مالی شخصی شامل پس‌انداز، سرمایه‌گذاری، خرید آگاهانه، بودجه بندی و قرض و بدهی است. دسته‌بندی دیگر در حوزه اقتصادی است که دانش عمومی اقتصاد باید افزایش یابد. درواقع آشنایی با بخش‌های اقتصاد و اینکه هر بخش چه نقش‌هایی دارد، نهادهای دولت و خدمات آنها، نحوه استفاده از این خدمات و نقش ما در روابط اقتصادی یک جامعه. و دسته‌بندی آخر اصول اخلاقی و احکام استفاده از پول و احکام مربوط به کسب و کار و خرید و فروش و معامله است.

در ایران باید طبق اصول ایرانی و اسلامی آموزش دهیم، نه غربی

حسینی بالام اضافه می‌کند: البته باید به این موضوع توجه شود که اصول اولیه اقتصادی کشور ایران با ساختارهای کشورهای دیگر متفاوت است، روش کاری و ساختار زندگی متفاوت است، بنابراین آموزش‌های این حوزه نیز باید متفاوت باشد. به خصوص در رده سنی کودک و نوجوان این موضوع بسیار حائز اهمیت است و بنیه فکری آن فرد را تشکیل می‌دهد. اگر آنچه به افراد آموزش داده می‌شود متناسب با اصول کشور ایران و دین مبین اسلام نباشد، در آینده شاهد مشکلاتی خواهیم بود که تغییر آن سخت می‌شود و آثار جبران‌ناپذیری خواهد داشت.

وی تصریح می‌کند: کما اینکه اکنون موسساتی به وجود آمده که بر اساس اصول سواد مالی غربی به کودکان آموزش می‌دهند و این یک خط قرمز است و باید به آن توجه ویژه شود. استانداردهای آمریکا که به عنوان استانداردهای اصلی این حوزه محسوب می‌شود ۲۰ استاندارد است ولی آنچه که ما تدوین کرده‌ایم ۲۳ استاندارد است که بجز تعداد محدودی، سایر آنها متفاوت با استانداردهای آمریکا است و باید متناسب با این موارد آموزش‌ها پیش برود تا پیامدهای منفی نداشته باشیم.

گزارش از مائده جلوخانیان؛ خبرنگار اقتصادی ایمنا

کد خبر 677039

منبع: ایمنا

کلیدواژه: اقتصاد ایران اقتصاد ایران سواد مالی نرخ با سوادی مشکلات اقتصادی رشد اقتصادی اصفهان هوش مالی سواد مالی خانواده اقتصاد خانواده هوش مالی کودکان خانواده در اقتصاد مفتاح مریم حسینی شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق سواد مالی خانواده زیادی دارند استفاده از آن نشان می دهد آموزش داده موضوع سواد آن خانواده یک خانواده تحت تأثیر دسته بندی توجه ویژه کسب و کار آموزش ها خواهد شد

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۰۲۴۰۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

پیشنهاد ایران به بانک توسعه اسلامی برای نحوه تامین مالی تایید شد

به گزارش خبرگزاری مهر، سید احسان خاندوزی وزیر امور اقتصادی و دارایی در حاشیه پنجاهمین نشست مجمع سالانه ۲۰۲۴ بانک توسعه اسلامی اظهار کرد: دستورکار سال آینده بانک توسعه اسلامی برای پروژه‌هایی که تأمین مالی آن توسط بانک در کشورهای اسلامی انجام می‌شود، مورد تأیید اعضا قرار گرفت و پیشنهاد جمهوری اسلامی ایران مبنی بر اینکه پنجره تأمین مالی جدی با نرخ ترجیحی برای کشورها ایجاد شود، مورد تایید اعضا قرار گرفت.

وی افزود: قرار شد که بار مالی ناشی از این پنجره مالی توسط کشورهایی که جزو سهامداران این بانک هستند و جمع‌بندی اقتصادی مناسبی در حوزه اقتصاد کلان دارند، تأمین شود و در نتیجه بتوانیم شاهد این باشیم که در سال آینده بانک توسعه اسلامی برای نخستین بار از روش‌های تأمین مالی ترجیحی هم به عنوان یک پنجره تشویقی و ترجیحی استفاده کند.

وزیر اقتصاد در توضیح بیشتر تأمین مالی ترجیحی متذکر شد: یکی از روش‌هایی که بانک‌های توسعه بین‌المللی و چندجانبه، برای کمک ویژه به پروژه‌های خاصی که مورد تأکید بانک است یا نیازهای ویژه‌تری دارند، استفاده کردن از ظرفیت پنجره ترجیحی است، با نرخ‌های ترجیحی برای آن پروژه‌های مورد تأکید بانک که این شرایط تا به امروز در بانک توسعه اسلامی وجود نداشت که امسال این پیشنهاد ارائه شد و اکثریت اعضا نیز با این پیشنهاد موافق هستند.

وی ادامه داد: ما هم در بیانیه رسمی جمهوری اسلامی ایران به بانک توسعه اسلامی؛ هم موافقت خودمان را با این پنجره و هم شرایطی که پیشنهاد داده بودیم در ارتباط با مسأله تأمین مالی و اینکه به چه بخش‌هایی که پروژه‌های عمدتاً دانش‌بنیان و پروژه‌های حوزه فقرزدایی بسته به اولویت‌های توسعه‌ای کشورهای اسلامی هستند که بتوان در زمینه‌های مختلف از پنجره تأمین مالی ترجیحی استفاده کرد را مطرح کردیم که با استقبال اعضای ۵۷ کشور عضو بانک توسعه اسلامی هم مواجه شد.

وزیر اقتصاد بیان کرد: دیدگاه‌های خود را در خصوص حل و فصل موضوع مردم مظلوم فلسطین در این اجلاس بیان کردیم و همچنین بنا شد که اعضای اجلاس بتوانند در خصوص اینکه صندوق ویژه‌ای برای کمک مالی برای حل و فصل مسائل اقتصادی مردم فلسطین تصمیم گیری کنند که بعد از تصمیم گیری نتایج آن به اطلاع مردم کشورمان خواهد رسید.

لزوم توجه به توسعه راه‌حل‌های فین تک تامین مالی اسلامی

خاندوزی همچنین طی سخنانی در پنجاهمین نشست مجمع سالانه بانک توسعه اسلامی (ISDB) گفت: بسیار قدردان و مفتخرم که میبینم گروه ISDB در پنجاهمین سالگرد تاسیس خود یک موسسه مالی معتبر در سطح جهانی است که نقشی محوری در شکوفایی و همبستگی امت اسلامی و منطقه ایفا کرده است. این میزان از موفقیت و اثربخشی بدون رهبری عالی رئیس و مدیران بانک همکاری عالی اعضای هیأت عامل و کادر مجرب گروه بانک با ایثار و ابتکار فراوان محقق نمی‌شود؛ من از همه آنها تشکر میکنم.

وی تصریح کرد: با توجه به مسیر آینده قبل از هر چیز با مردم مظلوم غزه که در غیر انسانی ترین شرایط زندگی میکنند در برابر رژیم نامشروع اشغالگر مقاومت می‌کنند و تلاش می‌کنند که کشور خود را بازیابند و در صلح و عزت زندگی کنند صمیمانه ابراز همدردی و پیشنهاد میکنم در بیانیه پایانی این مراسم ظلم و رفتار غیر انسانی رژیم صهیونیستی را محکوم کرده و کمک‌های بلاعوض فوری به برادران و خواهران مسلمان آسیب دیده مان اختصاص داده شود تا از رنج آنها بکاهیم و به آنها کمک کنیم تا خانه ها و زیر ساخت‌های خود را بازسازی کنند؛ این پیشنهاد به خوبی با موضوع جلسات همبستگی و کامیابی مطابقت دارد.

خاندوزی همچنین گفت: علاوه بر مسائل ژئوپلیتیکی کل جهان و در قلب آن کشورهای عضو ISDB با چالش‌های اقتصادی، اجتماعی و زیست محیطی متعددی احاطه شده‌اند. در این زمینه من میخواهم از همسویی مجدد ۲۰۲۵-۲۰۲۳ استراتژی گروه بانک توسعه اسلامی قدردانی و تأکید کنم که گروه بانک توسعه اسلامی باید جهت گیری استراتژیک خود را مجدداً طوری تنظیم کند تا به طور مؤثر به چالش های توسعه ای مختلف پیش روی کشورهای عضو توجه کند.

وزیر امور اقتصادی و دارایی تاکید کرد: نسخه‌های اصلاح شده آتی استراتژی گروه بانک توسعه اسلامی مانند همیشه باید سیاستهای اصلاحی مؤثر را مجدداً فرموله کنند و اصل حکمرانی و تضمین پایداری مالی اقتصادی و زیست محیطی را به گونه ای که بر چالشها غلبه کنند، تقویت نمایند.

خاندوزی پیشنهاد کرد که سرمایه گذاری در تحقیق و توسعه راه حلهای فین تک (فناوری مالی) تأمین مالی اسلامی برای بهبود دسترسی به خدمات مالی و دستیابی به بستری برای تسهیل مبادلات مالی بین کشورهای اسلامی به دلیل مزایای زیاد آن به صورت جدی مورد توجه بانک قرار گیرد.

وی ادامه داد: بی تردید گروه بانک توسعه اسلامی به عنوان یک بانک پیشرو در امت اسلامی قادر خواهد بود که نقش اساسی ایفا کند و جمهوری اسلامی ایران نیز با به اشتراک گذاشتن دانش و تجربیات خود آمادگی خود را برای همکاری با بانک و کشورهای عضو اعلام می‌دارد.

کد خبر 6092761 سمیه رسولی